Catedra Português Instituto Camões UEM

CÁTEDRA "PORTUGUÊS LÍNGUA SEGUNDA E ESTRANGEIRA"

Bibliografia sobre o Português de Moçambique

Organização: Perpétua Gonçalves e Francisco Vicente

 

  1. CHIMBUTANE, Feliciano (2015) <a href="http://www.revistacientifica.uem.mz/index.php/LCS/article/view/52">O uso da L1 dos alunos como recurso no processo de ensino e aprendizagem de/em Português/L2: o contexto de Ensino Bilingue em Moçambique</a>. Revista Científica da UEM, 1 (1), Edição Especial: 7-25. Download
  2. CHIMBUTANE, Feliciano (2015) Línguas e educação em Moçambique: Uma perspectiva sócio-histórica. In Perpétua Gonçalves e Feliciano Chimbutane (orgs) Multilinguismo e multiculturalismo em Moçambique: Em direcção a uma coerência entre discurso e prática,  pp. 35-75. Maputo: Alcance Editores.
  3. CHIMBUTANE, Feliciano (2016) Multilingual resources in classroom interaction: Portuguese and African/Creole languages in monolingual and bilingual education programs. In S. Wortham, D. Kim e S. May (eds.) Encyclopedia of Language and Education: Discourse and Education, 3rd edition, pp. 311-328. New York: Springer.
  4. CHIMBUTANE, Feliciano (2017) Ensino bilingue em Moçambique: Criando oportunidades para a aprendizagem e para a promoção e revitalização das culturas e saberes locais. In Ana Monteiro, Mónica Bastos, José Marques e Conceição Siopa (orgs) Ensino da Língua Portuguesa em Contextos Multilingues e Multiculturais: Textos selecionados das VIII Jornadas da Língua Portuguesa, pp. 10-29. Porto: Porto Editora.
  5. CHIMBUTANE, Feliciano (2018) Language and citizenship education in postcolonial Mozambique. Journal of Social Science Education, 17(4): 8-25. DOI 10.4119/UNIBI/jsse-v17-i3-1093.
  6. CHIMBUTANE, Feliciano (2018) Portuguese and African languages in Mozambique: A sociolinguistic perspective. In Laura ÁLVAREZ-LÓPEZ, Juanito Ornelas de Avelar e Perpétua Gonçalves (eds.) The Portuguese Language Continuum in Africa and Brazil, pp. 89-110. Amsterdam: John Benjamins.
  7. CHIMBUTANE, Feliciano (2018) Portuguese and African Languages in Mozambique: A sociolinguistic approach. In Laura ÁLVAREZ-LÓPEZ, Juanito Ornelas de Avelar e Perpétua Gonçalves (eds.) The Portuguese Language Continuum in Africa and Brazil, pp. 89-110. Amsterdam: John Benjamins.
  8. CHIMBUTANE, Feliciano (2018) Education and Citizenship in Mozambique: Colonial and Postcolonial Perspectives. In L. Lim (eds) The Multilingual Citizen: Towards a Politics of Language for Agency and Change, pp. 98-119. Clevedon, Avon: Multilingual Matters.
  9. CHIMBUTANE, Feliciano (2018) Políticas e Práticas Linguística e Formação do Estado-Nação em Moçambique: Da Unidade na Uniformidade à Unidade na Diversidade. In Paulo Feytor Pinto e Sílvia Melo-Pfeifer (eds.) Línguas e políticas linguísticas em português, pp. 106-123. Lisboa: Lidel.
  10. CHIMBUTANE, Feliciano (2018) Multilingualism and Education in Sub-Saharan Africa: Policies, Practices and Implications. In A. Bonnet e P. Siemund (eds.) Foreign Language Education in Multilingual Classrooms, pp. 57-75. Amsterdam: John Benjamins.
  11. CHIMBUTANE, Feliciano (2018) Micro Language Planning and Agency in the Context of Bilingual Education Provision in Mozambique. In J. Bouchard (eds) Agency in language policy and planning, pp. 77-99. London: Routledge.
  12. CHIMBUTANE, Feliciano (2019) Micro language planning and agency in the context of bilingual education provision in Mozambique. In Yu Xuechun (eds) Agency in language policy and planning: Critical Inquiries, pp. 77-99. London: Routledge.
  13. CHIÚLE, Adélia Silva Machel (2013) O processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa por estrangeiros adultos em Moçambique. Universidade Eduardo Mondlane, tese de Mestrado.
  14. CHIZIANE, Hermínio (2012) Parcerias no desenvolvimento de programas bilingues em Moçambique: O caso da PROGRESSO e da UDEBA-LAB. In Feliciano Chimbutane e Christopher Stroud (orgs.) Educação bilingue em Moçambique: Reflectindo criticamente sobre políticas e práticas, pp. 207-220. Maputo: Texto Editores.
  15. CHONANE, David Zefanias (2013) Análise de erros na produção escrita dos aprendentes da língua portuguesa na 6ª classe. Universidade Eduardo Mondlane, tese de Mestrado.
  16. CHUTUMIÁ, Danifo (2013) As interrogativas Q do português de Moçambique: Contribuição para uma análise comparativa com o português europeu e o português brasileiro. Universidade do Porto, tese de Doutoramento. Download
  17. COELHO, La Salete (2006) À procura de si : os manuais escolares de Português como construtores da identidade nacional em Moçambique. Porto: Edição do Autor.
  18. COMÉ, Angelina Paulino (2006) Representações de professores de português em Moçambique : sobre as competências linguísticas de alunos da 10ª classe. Universidade de Aveiro, tese de Mestrado. Download
  19. COMÉ, Adelina (2019) A Autenticidade dos Materiais de Ensino do Português no Livro do Aluno da 7ª Classe. In Conceição Siopa, José Marques, Ana Monteiro e Paulo Serra (Orgs) Língua e Literacia (s) no Século XXI. Textos selecionados das 9as Jornadas da Língua Portuguesa, pp. 225-242. Porto: Porto Editora.
  20. COMISSÁRIO, Paulo (2001) Perspectivas de uso dos pronomes tu/você no português de Maputo-Cidade. Universidade Pedagógica, tese de Licenciatura.
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